长三角资讯  为更好满足不同孩子的多样化学习需求，上海市教委近日印发通知，研制出台小学语文等8个学科段的“高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）”（以下简称《指南》），在“压总量、控时间”的基础上，更加注重“高质量、体系化、校本化”，确保布置给学生的作业更加具有针对性、适切性。同时，上海“空中课堂∙名师面对面”栏目近期将推出新课程资源。这些也是上海扎实推动“双减”工作“往深里走、往实里走、往高里走”的重要举措。

强化作业管理推出“组合拳”
聚焦“高质量”“体系化”“校本化”
相关工作将主要聚焦三点：
一是聚焦高质量作业。首先，明确了各个学科作业设计与实施的基本流程，确保了作业的科学性、规范性。其次，明确了每个学科各种作业类型，比如，初中英语提出听力、口语、语法、词汇、阅读、写作等作业类型；初中物理提出文本类作业、实验制作类作业、实践研究类作业。初中化学提出了习惯养成类作业。每个学科都把本学科每一种类型的作业设计质量标准进行了明确。最后，强调高质量不仅仅是设计质量要高，作业实施质量也要高。明确了高质量批改、分析、讲评辅导的具体要求。
二是突出体系化实施。强调教师要在单元作业设计理念引领下，根据课标、教材和学生特点，设计出高质量的课时作业，从作业设计、作业布置、作业评改、作业分析、作业讲评、作业指导等各个环节全面落实，根据学科特点有针对性地指导学生完成课后作业，采取规范方法提高批改作业的效果，科学诊断分析学生作业完成情况，综合考虑共性和个别问题开展及时的作业讲评，根据学生需要做好作业辅导。教师在高质量作业的设计和体系化实施过程中跟踪学生作业的完成情况，总结学生完成作业中反映出的教学问题，分析作业设计存在的问题，迭代优化作业的设计与实施。
三是重视校本化落实。强调充分发挥学校主体作用，从校情、学情出发，形成具有学校特色的管理制度，将高质量校本作业体系设计与实施纳入校本教研体系，充分发挥学校教研组力量，注重高质量校本作业设计，有效提升每一位教师的作业设计能力，形成提高教学效率的有效路径。学校教学管理人员要平衡好年级内各学科作业总量，学校学科教研组长要做好本校各年级学科作业规划，在高质量作业的设计与实施过程中，不断迭代，提高作业的针对性、有效性，充分发挥作业的育人功能。
作业指南给学校和教师带来新启迪
一是开展市区校专题培训与教研。市教委教研室将组织专题培训和教研活动，指导区教研部门和学校教研组做好具体落实工作。学校将组织相关学科教研组和老师认真学习《指南》，加强对作业实施各环节的有效落实，逐步形成高质量校本作业体系，切实提升教学质量。
二是做好经验总结和典型推广。市教委拟采用专项评比的方式，开展经验总结和典型推广。市教委教研室将组织上海市中小学优秀单元作业设计案例交流与展示活动、上海市中小学优秀作业设计案例征集大赛，并加强对优秀作业的经验总结和推广应用，整体提升义务教育学校作业质量。
三是加强作业管理督导。市教委将加强对各区教育局、各学校落实情况的监管督导，督促学校和教师严格控制作业总量，不断提高作业设计质量，确保学校作业公示制度真正发挥实效。同时，督促各区开展高质量作业体系设计与实施的专项督导，纳入义务教育学校的办学质量评价和考核指标，并作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。
“名师面对面”将在新学期推出课程新资源
https://smile.shec.edu.cn），或在上海教育电视台、有线电视、IPTV相关频道收看课程。